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弘揚國學傳統(tǒng)，加強人文教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要議題之一。我國早在兩千多年前，就產(chǎn)生了以孔孟為代表的儒家學說和以老莊為代表的道家學說，以及其他許多也在中國思想史上有地位的學說流派，這就是有名的“諸子百家”。從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有許多珍品，有許多人民性和民主性的好東西。比如，強調(diào)仁愛，強調(diào)群體，強調(diào)和而不同，強調(diào)天下為公。特別是“天下興亡、匹夫有責”的愛國情操，“民為邦本”、“民貴君輕”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統(tǒng)美德，世代相傳。對于當代青少年而言，傳承國學精粹，弘揚中華文化，成為一種責任和要求。

因此，在一些歷史悠久，文化底蘊豐厚的學校當中，應(yīng)當建設(shè)以中華傳統(tǒng)文化為特色的校園文化，以溫柔敦厚的裝飾風格營造濃厚的國學氛圍。